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domingo, 30 de dezembro de 2012

Daniela Christian- Coordenadora do Mais Educação

Monitores

• Direitos humanos e ambiente escolar

Compreende-se Direitos Humanos em Educação na perspectiva da garantia das aprendizagens para todos nas possibilidades de

convivência e respeito à diversidade humana.

Indica-se a organização das atividades por meio de oficinas,

compreendidas como espaços-tempos para a vivência, a reflexão

e o aprendizado coletivos e para a organização de novos saberes e

práticas relacionadas aos direitos humanos: situações de defesa e

afirmação x negação dos direitos humanos e suas implicações na

organização do trabalho pedagógicos. Portanto, pressupõe-se este

macrocampo em relação permanente com os outros macrocampos e

atividades. Trabalhos interdisciplinares, projetos articuladores, grupos

de estudos e de teatro, oficinas de psicodrama, passeios temáticos,

campanhas alusivas ao tema dos Direitos Humanos etc., .